Архив рубрики: Консультационный пункт

Дружба детей

«Дружба детей»
          Что такое настоящая дружба? Как проявляется она?
Понятие, противоположное дружбе, — эгоизм. Если человек — эгоист, то у него не может быть настоящего друга…
Родителям необходимо внимательно относиться к детской дружбе. Дружба взаимообогащает детей, расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость или огорчения.
Знаете ли вы друзей своего ребёнка?
Родителям необходимо беречь чувство дружбы, возникшее у ребенка, поддерживать и развивать это чувство, ведь с друзьями легче и радостнее жить.
Иногда взрослые лишают своих детей права выбрать себе друга. Родителей не устраивает, что ребенок, с которым дружит их сын или дочь, из неблагополучной семьи, или плохо себя ведет. В таких случаях недостаточно просто запретить дружить, постарайтесь лучше узнать друзей своего ребенка, проявите заботу об их разумном досуге, играх, помогите им организовать полезное дело.
Родителям важно знать, умеет ли их ребенок быть хорошим товарищем, ценит ли он дружбу, часто ли ссорится с другом и жалуется на него. Необходимо внушать детям, что не стоит спорить по пустякам, зазнаваться, нужно не завидовать, а радоваться. В дружбе необходимо уметь принять помощь и оказать её. Чуткость, внимательность должны проявляться в любых мелочах. Нужно учить детей обращаться друг к другу, прислушиваться друг к другу.
В случае конфликта детей, они сами найдут выход из положения. При необходимости помочь детям решить спор по справедливости. Не запрещайте ребенку выполнить свои обещания по отношению к друзьям. Не будьте безразличными, а будьте уважительными к детям.

Воспитатель: Е.П. Мальцева 

Почему ребенку нужна игра

«Почему ребенку нужна игра»

(советы родителям)

В играх у детей развивается личность во всех сферах: познавательной, эмоциональной, социальной, творческой, двигательной и мотивационной. Существует огромное количество игр, цель которых сформировать те или иные навыки ребенка, дать ему новую информацию о мире, воспитать положительные черты характера. А вот какие именно навыки получат дети в игре, об этом мы и расскажем.

В играх со шнурованием улучшаются глазомер, внимание, усидчивость, укрепляются пальцы и вся кисть руки (мелкая моторика). Это наилучший способ подготовить руку к письму.

Подвижные игры развивают силу, выносливость, ловкость, улучшают осанку.

Сейчас в магазинах большой выбор настольных игр. Не обходите их вниманием! Они способствуют развитию сообразительности, внимания. Учат быстро ориентироваться в форме, цвете, величине. Помогают усвоить грамоту и счет.

Командные игры учат ребенка сотрудничать, отстаивать свою точку зрения, разрешать конфликтные ситуации (пусть порой и с помощью взрослых).

В ролевых играх малыши привыкают справляться со своими эмоциями. Радоваться и показывать свое счастье на людях, скрывать в нужные моменты грусть и разочарование, переживать свой гнев, зависть, тревогу и беспокойство.

Игры в прыгающих зайчиков и крякающих уток воспитывают чувство юмора у детей.

Пальчиковые игры стимулируют развитие речи, пространственное мышление, внимание, воображение. Дети лучше запоминают стихотворные тексты, и их речь становится более выразительной.

Играя в конструкторы, строительный материал и различные технические игрушки (подзорные трубы, игрушечные фотоаппараты, калейдоскопы), у ребенка развивается изобретательность, проявляются конструкторские способности и интерес к строительству и технике.

Театральные игры обогащают детское художественное восприятие.

Интерактивные игры (дочки – матери) учат ребенка взаимопомощи и взаимодействию с другими людьми, знакомит со взрослым миром на детском языке.

В наше время родители все чаще воспринимают детские игры как бесполезное занятие и развлечение, пустую трату времени. Многие готовят своих детей для жизни в мире, основанном на выживании и конкуренции, где успех и карьера зависят лишь от интеллектуальных способностей. Меняют любимые игры своих малышей на серьезные занятия – письмо, счет, чтение и раннее обучение языкам. Но игра по-прежнему нужна ребенку не меньше чем воздух, вода, еда.

В играх у детей развивается личность во всех сферах: познавательной, эмоциональной, социальной, творческой, двигательной и мотивационной. Существует огромное количество игр, цель которых сформировать те или иные навыки ребенка, дать ему новую информацию о мире, воспитать положительные черты характера. А вот какие именно навыки получат дети в игре, об этом мы и расскажем.

Воспитатель: Е.Н. Медянкина 

Формируйте у детей разумные потребности.

Консультация для родителей.

Формируйте у детей разумные потребности.

Иногда родителям кажется, что дети смогут грамотно распоряжаться финансами без особого их участия, что рано или поздно сама жизнь станет учителем в этом вопросе. Однако такой подход неверный. Воспитывать финансовую грамотность нужно с того момента, когда ребенок начнет вас о чем- то просить. Он должен понимать, что деньги возникают не по мгновению волшебной палочки, чтобы их заработать, нужно приложить немало усилий. Важно помочь ребенку выработать правильное отношение к деньгам, уделить внимание творческому подходу к заработку, а не просто воспитать трудолюбивого работника, который выполняет дела на автомате.

Как достичь успеха в этом непростом деле? Несколько советов родителям:

-Старайтесь чаще брать ребенка с собой в магазин и объяснить, почему вы купили именно этот товар, (нужный вам)

-Перед тем, как купить сыну или дочери желаемое, напомните, что похожие игрушки у него уже есть.

— Один из символов самостоятельности – это копилка. Предложите своему ребенку хранить деньги в трех местах. Из одной копилки пусть он берет на повседневные  расходы, во вторую откладывает средства на дорогостоящие покупки. Третья для инвестиций, этими деньгами он может воспользоваться только во взрослой жизни.

— Важно научиться нести ответственность за собственные траты.

Объясните, что важно бережно относиться к финансам, расходовать деньги экономно и совершать обдуманные поступки, а не импульсивные. Самое главное, что можно сделать для ребенка, чтобы научить его грамотно пользоваться финансами, — во всем подавать личный пример.

 

Воспитатель старше — подготовительной группы Чижевская Т.И.

Про уважение

             «Не просто уважать ребенка, ибо его легко унизить,

                            ведь он беспомощен перед взрослым»

  Как в своем отношении взрастить культуру уважения к ребенку, проникнуться принятием и пониманием, только через себя – взрослого. Через уважительное отношение взрослых членов семьи к самим себе, друг к другу и обязательно к детям. Такие отношения  выстраиваются годами, путем проб, ошибок и любви к своей семье.

  У Ошо есть слова, через которые он дает советы всем женщинам:

Материнство – это самая большая ответственность в мире;

Материнство – это большое искусство и ему необходимо учиться.

  Начни постигать искусство быть матерью с простых истин:

Первое – никогда не относись к ребенку, как к предмету своей собственности, им нельзя владеть. Помни, что ребенок не предмет быта, им не владеют – его принимают и любят со всеми индивидуальными особенностями;

Второе – важно относиться к ребенку как к взрослому человеку и уважать его. Нельзя ребенка воспринимать как несмышленыша – это большая ошибка.

  Когда родители умеют уважать ребенка, то не навязывают ему свои мировоззрения и позволяют маленькому человеку познавать мир своими глазами и умом. Тем самым, помогая ему становиться увереннее и успешнее само идентифицироваться со своим внутренним и внешним миром, социумом.

  Присматривайтесь и прислушивайтесь к природным, особенно раскрывающимся талантам своего дитя. Помогайте ему в этом раскрытии и познании себя, своей сути – создавая бытовые и социальные условия, поддерживайте и сопровождайте ребенка – как родитель, друг, наставник.

Консультацию предоставил педагог-психолог.