Архив рубрики: «Солнышко» (младшая)

«Воспитание самостоятельности у детей младшего возраста»

Уважаемые родители!

  • Старайтесь поддерживать стремление к самостоятельности ребенка.
  • Поощряйте, хвалите, своего ребенка даже за небольшие достижения.
  • Навыки самообслуживания прививаются быстрее, если взрослый покажет и прокомментирует на примере как, что и в каком порядке делать.
  • Нельзя торопить ребенка с выполнением какого-либо действия, надо дать ему возможность выполнять все спокойно, самостоятельно.
  • Если у малыша что-то не получается не спешите ему на помощь, пока он этого не попросит.
  • Старайтесь всегда поддерживать активность и эмоциональный настрой ребенка.
  • В процессе воспитания используйте потешки, стишки, личный пример.
  • Старайтесь использовать игровую ситуацию.
  • Всегда придерживайтесь доброжелательного эмоционального настроя.

Желаю удачи!

Воспитатель группы раннего в-та Мальцева Е.П.

Упрямство детей раннего возраста

Консультация для родителей детей раннего возраста

Воспитатель Мальцева Елена Петровна

«Упрямство детей раннего возраста»

    Упрямство и «негативизм» начинают развиваться еще в возрасте одного года. После 2 лет это достигает новых высот и принимает новые формы.

    Годовалый ребенок противоречит матери, к 2 годам он противоречит даже себе, с трудом принимает решения, а потом хочет все перерешить. Он хочет все делать по-своему, только так, как он делал это раньше. Малыш приходит в ярость, когда кто-либо пытается вмешиваться в его деятельность. Похоже, что главная черта двухлетнего ребенка — это стремление все решить самостоятельно и противостоять любому давлению со стороны других людей. Ведя войну по этим двум фронтам без достаточного опыта, ребенок доводит себя до внутреннего нервного напряжения, особенно, если его родители любят им командовать. Этот возрастной период имеет много общего с периодом от 6 до 9 лет, когда ребенок стремится избавиться от родительской зависимости, берет на себя ответственность за свое поведение, обижается, когда его поправляют, проявляет свое нервное напряжение в виде.

Часто с ребенком от 2 до 3 лет трудно справляться. Родители должны проявлять чуткость. Главное — это как можно меньше вмешиваться и торопить его. Пусть он одевается и раздевается в свое удовольствие, когда ему заблагорассудится. Начинайте, например, купать его пораньше, чтобы у него было время поплескаться и помыть ванну. За едой пусть он ест сам, не уговаривайте его. Если он перестает есть, выпустите его из-за стола. Когда пора идти спать или гулять, или возвращаться домой, направляйте его, беседуя о всяких приятных вещах. Старайтесь не спорить с ним.

    Иногда ребенок хорошо ведет себя в присутствии одного из родителей, но как только появляется и другой, он приходит в ярость. Частично это — ревность. К тому же в этом возрасте ребенок не терпит, когда им командуют, и пытается немного командовать сам. Он чувствует себя лишним в присутствии двух таких важных персон. Особенно непопулярным обычно бывает отец. Ему иногда кажется, что ребенок его ненавидит. Конечно, он не должен воспринимать это так серьезно. Папе следует иногда играть с ребенком наедине, чтобы малыш знал его как любящего, интересного человека. Дети всегда должны видеть и чувствовать, что родители любят и понимают его.

 

«Осенние листочки»

В группе раннего возраста проел конкурс творческих работ «Осенние листочки». В целях приобщения к творчеству и совместной деятельности родителей и детей. Родители приняли активное участие. Работы получились интересными, красочными, аккуратно выполненными. Благодарим всех родителей, которые приняли участие в конкурсе.

 

27 апреля — 8 мая «Солнышко»

Несмотря на то, что праздничных выходных было много дистанционное общение с родителями детей группы раннего возраста не прекращалось. Воспитателями было предоставлено много бесед и наблюдений связанных с изменениями в природе, в жизни растений, животных и птиц. Родители и дети участвовали в акции «Окна Победы». Темы недели «Кошки и мышки» — интеграция социальный и художественно — эстетическая развитие (лепка). Рисование «Вот какие у нас флажки». Не смотря на свою занятость родители принимают активное участие в дистанционном общении. Воспитатели благодарных всем за обратную связь.