К празднику «День Матери»  дети старше — подготовительной группы «Ромашка» разучивали песни,  стихи, танцы. Своими  руками мастерили поздравительные открытки. Итоговым мероприятием стал праздничный концерт «Милая мама моя».

Воспитанники старше-подготовительной группы «Ромашка» приняли участие в конкурсе «Финплакат» в рамках краевого семейного финансового фестиваля. Победителем конкурса стал Маланин Ярослав, который получил диплом и подарок.

 

Также получили подарки и сертификаты участников конкурса: 

— Илья Шнытко;

— Арина Фомичева;

— Евгений Потылицин;

— Илья Кочуганов.

 

Соорганизатор проведения мероприятий по финансовой грамоте в детском саду Медянкина Елена Николаевна, получила диплом победителя.

 

Консультация педагога-психолога Мальцевой Е.П.

Кризис 3 лет у детей. Что делать родителям? 

Упрямство, протесты, истерики и своеволие — частые проявления кризиса 3 лет у детей. Еще вчера милый и послушный, малыш вдруг превращается в тирана, устраивающего истерики по любому поводу. Как реагировать и что делать родителям?

      Три года – возраст, когда ребенку так хочется ощутить себя взрослым и самостоятельным, в этом возрасте дети уже имеют собственное «хочу» и готовы отстаивать его перед взрослыми. Это время открытий и находок, возраст пробуждения фантазии и осознания себя как личности. Ярко выраженная особенность данного периода — кризис трех лет. У малышей он может проявляться по разному, но основными «симптомами» являются крайнее упрямство, негативизм и своеволие.

         Малыш отказывается ложиться спать, не хочет сам одеваться, убирать игрушки. Капризничает – «Я хотел пойти другой дорогой!» (Когда пройдено уже половина пути и свернуть на другую дорогу уже нет возможности). Кричит и топает ногами, если родители не выполняют любую его просьбу. Нередко такое поведение ребенка застает родителей врасплох. Еще вчера ребенок с удовольствием выполнял все несложные поручения, и вдруг он начинает все делать «наоборот» — убегает, когда его зовут, раздевается, когда просят одеться теплее. Порою, кажется, что он забыл все слова, кроме «Нет» и «Не хочу». Не зная, как реагировать на детские истерики и демонстративное неподчинение, родители теряются и сердятся. 

Как реагировать родителям? 

         Что делать родителям, если ребенок ведет себя вызывающе? В первую очередь, не стоит заострять внимание на плохом поведении ребенка, и тем более пытаться сломить его. Это не приведет ни к чему хорошему. Но и впадать в другую крайность – вседозволенность, тоже нельзя. Ребенок не должен решить, что истерика – это надежный способ добиться своего. Самое мудрое, что могут сделать родители в данной ситуации – отвлечь ребенка, переключить его внимание на что-то другое. Например, предложить почитать ему любимую книжку или вместе поиграть в какую-нибудь игру. Конечно, если ребенок уже достиг пика истерики, это не сработает. В этом случае приступ детского гнева нужно просто переждать. Если вы находитесь дома – твердо скажите ребенку, что вы поговорите с ним, когда он остынет, и займитесь своими делами. Оставайтесь спокойны, как бы трудно это ни было. После этого объясните ребенку, что вы его очень любите, но капризами он ничего не добьется.

     Если истерика случилась на улице или в магазине (а дети любят работать на публику), по возможности лишите ребенка зрителей. Для этого можно просто перенести ребенка в менее людное место.

     Старайтесь избегать ситуаций, когда ребенок может ответить «нет». Не давайте ему прямых указаний: «Одевайся, мы сейчас пойдем гулять», а создайте иллюзию выбора: «Ты хочешь погулять во дворе или в парке?», «Мы будем играть в песочнице или пойдем на горку?». 

 

 

Помогите ребенку справиться с кризисом

          Кризис 3 лет у детей – серьезное испытание для родителей, но ребенку в это время приходится еще тяжелее. Он не понимает, что с ним происходит, и не в состоянии контролировать свое поведение. И ему нужна ваша поддержка. Не забывайте хвалить малышей за хорошее поведение и поощряйте самостоятельность «Катюша молодец! Маленькие детишки не умеют убирать за собой игрушки, а Катюша умеет», расскажите бабушке или папе, пришедшему с работы: «Сегодня Катюша такая умница – сама днем спать легла». Это поможет сформировать у ребенка положительный образ себя. 

        Реакция родителей на капризы ребенка при кризисе 3 лет — очень важный вопрос. Конечно, упрямство любимого чада огорчает родителей, испытывая их нервы на прочность. Трехлетка настойчиво проверяет границы дозволенного, и если вы где-то дадите слабину или наоборот чересчур жестко поведете себя – в ответ получите неадекватную реакцию на, казалось бы, простую просьбу. Поэтому будьте спокойны в любой ситуации и даже если очень сложно – держите себя в руках. Ведь кризис 3 лет у ребенка – это вовсе не проявление вредности или негативной наследственности, а природная необходимость испытать себя, закрепить ощущение силы воли и собственной значимости. Это жизненный этап, без которого невозможно становление личности ребенка.

      Кризис трех лет у детей нужно просто переждать как бурю, пережить как землетрясение и перенести как болезнь. Поэтому ваш девиз на этот год: терпение, терпение и терпение! 

 

«Путешествие в осенний лес»

Конспект занятия по музыкальному развитию  во второй младшей группе

«Путешествие в осенний лес»

Цель: Приобщать детей к устному народному творчеству

Задачи:

         -Учить двигаться в соответствии с музыкой

-Развивать музыкальный слух и речь посредством малых форм фольклора

-Совершенствовать умение играть на музыкальных инструментах

— Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку

Ход:

Воспитатель: Покажите свои ручки, а теперь ножки и конечно же глазки. Ой, кажется они еще не проснулись. Давайте их разбудим и поздороваемся с ними.

                                          Разминка «Здравствуйте ручки!»

Воспитатель: Вот мы и проснулись друг другу улыбнулись. Сегодня мы с вами отправимся в осенний лес. Сейчас мы возьмем листочки и под музыку пойдем. (звучит марш, под осенними листочками находим зайчика)

Воспитатель: Что-то зайка какой –то грустный, наверно от того, что скоро наступит зима, будет очень холодно. А давайте его развеселим и споем ему песенку.

                              Песня –игра «Зайка серенький сидит»

Воспитатель: Ну, вот зайка и повеселел. Скажем ему до свидания. А мы отправляемся дальше вот по этой тропинке. Находим мишку с корзинкой шишек. Смотрите, сколько мишка шишек насобирал, но кажется он плакал. Наверное, шишка попала ему в лоб. Давайте вспомним как это было.

                          Потешка «Мишка косолапый»

Воспитатель: Сейчас мишка точно перестанет плакать, когда поиграет с вами в игру.

                                          Игра «Мишка по лесу гулял»

Воспитатель: Ну вот теперь мишка будет аккуратно собирать шишки в лесу. А мы отправляемся дальше. А вот и лужи нам попались. Лужи будем перепрыгивать. (на дорожке встречается котик, у него музыкальные инструменты в корзинке) Что-то он сидит прямо на дорожке и мешает нам пройти. Давайте все вместе скажем котику (потешка «Киска, киска, киска брысь!) Ой, смотрите, ушел котик с дорожки, но в корзинке остались музыкальные инструменты, наверное, хочет, чтобы мы поиграли на них.

                                   Оркестр «Посмотрите мамочки»

Воспитатель: Очень котику понравилось, как вы играли, но давайте споем для него песенку.

Песня «Есть мама у котенка»

Воспитатель: Ну, вот пришла пора нам возвращаться, говорим котику до свидания. А пойдем мы не шагом, а побежим бегом друг за другом. (бежим  змейкой на стульчики)

Рефлексия: — Дети, скажите, почему сегодня мишка плакал? Что было у котика в корзинке? Для чего нужны музыкальные инструменты?

А, зайка почему был грустным?